
惠州市(惠城区)校外未成年人心理健康辅导中心由惠州市精神文明建设办公室、惠州市卫生健康局、惠州市教育局、惠州市民政局指导,惠城区精神文明建设办公室、惠城区卫生健康局、惠城区教育局、惠城区民政局主办,是面向全市未成年人及其家庭,提供公益心理辅导、教育与宣传服务的专属公益站点。 中心秉持“温馨安全、科学”服务理念,规划设置接待区、心理阅读区、团体活动区、情绪解压室、个体心理咨询室、音乐放松室等标准化功能区域,按规范配齐各类设施,为未成年人打造安全舒适、贴心的心理支持空间。组建高素质服务团队,现有12名专职心理咨询师、3名督导专家及30名兼职心理咨询师,团队成员均持有心理咨询师、社会工作师等资质,深耕未成年人心理服务领域,实战经验丰富。
2020-06-29
心理健康的儿童少年,有积极、良好的人际关系。尊重他人,理解他人,善于学习他人的长处补己之短,并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率,从而容易得到别人的信任,并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高,生活充实。
2020-06-29
情绪有适当的形成原因:一定的事物引起相应的情绪是情绪健康的标志之一。情绪的产生是由各种不同的原因引起的,如:高兴是因为有喜事;悲哀是遇到不愉快或不幸事件;愤怒是挫折引起的等。
2020-06-29
一、充分的安全感。安全感需要多层次的环境条件,如:社会环境、自然环境、工作环境、家庭环境等等,其中家庭环境对安全感的影响最为重要。家是躲避风浪的港湾,有了家才会有安全感。
2020-06-29
根据我国青春期儿童的心理活动特点,他们达到心理健康应具备以下六个心理品质: 一、智力发育正常,即个体智力发展水平与其实际年龄相称;
2020-06-29
心理健康的人并非没有过多痛苦和烦恼,而是他们能适时地从痛苦和烦恼中解脱出来,积极地寻求改变不利现状的新途径。他们能够深切领悟人生冲突的严峻性和不可回避性,也能深刻体察人性的阴阳善恶