深耕家校共育 赋能科学育儿——《父母语言模式对孩子的影响》专题心理健康讲座在学校圆满开展
来源：本站 时间：2026/5/25 9:09:50 次数：
为深入落实未成年人心理健康关爱工作，健全家校协同育人机制，切实提升家长科学育儿能力，优化亲子沟通模式，筑牢青少年身心健康成长的家庭防线。5月22日晚20:00，在惠城区卫生健康局的指导下，由惠州市（惠城区）校外未成年人心理健康辅导中心主办、惠城区东校承办的《父母语言模式对孩子的影响》专题心理健康讲座圆满开展。本次活动吸引校内60余名家长积参与，沉浸式学习科学家庭教育理念与亲子沟通方法。
本次讲座由惠州市（惠城区）校外未成年人心理健康辅导中心心理咨询师胡海峰老师主讲。讲座伊始，胡海峰老师以“您期待您的孩子成为一个什么样的人”这一直击家庭教育核心的问题开篇，引发在场家长的深度思考与共鸣，正式拉开本次育儿专题分享的序幕。
讲座中，胡海峰老师立足青少年心理发展规律与科学教育理念，明确提出塑造孩子健全人格是家庭教育的首要核心目标。他结合权威心理学研究数据，向家长们科普了人际沟通的核心逻辑：沟通的效果构成中，语言内容仅占7%，语气语调占比38%，肢体语言占比高达55%，清晰论证了家长的情绪状态、处事态度，远比言语内容本身对孩子的影响更为深远。
同时，胡老师着重解读了家庭语言对孩子成长的深层影响，打破家长的固有认知。他指出，父母的语言具有强的塑造性与力量感，直接关联孩子的大脑发育与身心成长。长期的负面指责、否定式语言，会持续激活孩子大脑的恐惧应激区域，抑制大脑学习、记忆功能区域的发育，对孩子的心智成长造成不可逆的生理性影响，深刻诠释了“语言育人、亦能伤童”的教育真谛。
为让家长直观感知不同语言模式的育人差异，胡海峰老师系统对比了家庭教育中正向与负向两种语言模式。通过真实案例视频、典型成长故事相结合的方式，直观展现负向打压式语言带来的亲子隔阂、自我否定、性格怯懦等负面影响，以及正向鼓励式语言对孩子自信建立、人格塑造、心态养成的积赋能。同时，他以奥巴马、爱因斯坦等人物的成长经历为范本，生动印证了父母的语言模式、沟通方式，是决定孩子成长格局、塑造孩子成长轨迹的关键家庭教育密码。
针对日常家庭中普遍存在的亲子矛盾与沟通难题，胡海峰老师提炼亲子冲突沟通三步曲，为家长提供可落地、可实操的科学沟通范式：步接住孩子情绪，接纳孩子的真实感受；第二步平等耐心倾听，读懂孩子情绪背后的需求；第三步理性沟通探讨，温和且坚定地解决问题。这套科学的沟通方法，为家长化解亲子冲突、修复亲子关系、构建和谐家庭氛围提供了指导。
此外，胡海峰老师强调，激发孩子内在潜能是家庭教育的第二大核心目标。孩子的成长天赋是潜能发展的基础，而家长的科学引导与正向滋养，是孩子潜能绽放的关键动力。他提出，新时代智慧家长必须具备五项核心能力：向内自省的觉察能力、稳定可控的情绪管理能力、专注共情的倾听能力、包容接纳的理解共情能力、温和正向的语言沟通能力，指引家长跳出传统育儿误区，以科学、温暖、的方式陪伴孩子成长。
整场讲座内容充实、深入浅出、贴合实际，既有的心理学理论支撑，又有接地气的案例解析和实用的方法指导。胡海峰老师通俗易懂的讲解、生动真诚的分享，让在场家长深受启发、受益匪浅。现场学习氛围浓厚，家长们认真聆听、深度思考，主动反思自身育儿沟通问题。
此次专题讲座的成功举办，有效搭建了家校协同育人的沟通桥梁，进一步普及了科学的家庭教育与心理健康知识，帮助家长重塑育儿认知、更新教育理念、掌握亲子沟通技巧。未来，惠城区校外未成年人心理健康辅导中心将持续深耕心理健康教育工作，常态化开展家校共育系列活动，不断完善家校社协同育人体系，凝聚育人合力，为辖区未成年人身心健康、阳光成长保驾护航。
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